馬上要和孩子一起制定寒假計(jì)劃了，我想提醒大家一點(diǎn)。在制定計(jì)劃時(shí)，要避免過(guò)于完美且沒(méi)有留白的安排，因?yàn)檫@可能給孩子帶來(lái)一次次挫敗感。

對(duì)于寒假計(jì)劃，我接到一些家長(zhǎng)的咨詢，他們擔(dān)心安排得太滿，甚至過(guò)于追求完美。因此，我建議大家在假期里讓孩子更多地自主安排。與孩子協(xié)商制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，占用半天時(shí)間就足夠了，另一半時(shí)間留給孩子自己安排。

如果你擔(dān)心孩子會(huì)過(guò)于放縱，另一半的時(shí)間可以多鼓勵(lì)他們進(jìn)行閱讀、身體鍛煉等感興趣并且容易取得成就感的活動(dòng)。

說(shuō)到成就感，它是讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、持續(xù)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此，我們的假期目標(biāo)應(yīng)該設(shè)定為階段性的，開(kāi)始時(shí)的目標(biāo)要相對(duì)較低，讓孩子能夠輕松達(dá)到，從而獲得一種起點(diǎn)上的成就感。后面的目標(biāo)要逐漸提高，但仍然要細(xì)分，讓孩子稍微努力一點(diǎn)就能達(dá)到，這樣可以確保孩子對(duì)于目標(biāo)的興趣，也會(huì)通過(guò)正反饋激勵(lì)愿意去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)小目標(biāo)。最后，總結(jié)整個(gè)寒假，如果孩子完成了大部分目標(biāo)，甚至超額完成，那將充滿成就感

家長(zhǎng)可以刻意設(shè)置一個(gè)中間目標(biāo)，讓孩子感覺(jué)自己超額完成目標(biāo)，當(dāng)然，這需要觀察和把握孩子的真實(shí)情況和心態(tài)，這是育兒的一門藝術(shù)。

如果只給孩子設(shè)定一個(gè)理想化的大目標(biāo)，孩子在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中可能會(huì)感到困難重重，容易中途放棄。最后總結(jié)時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)離目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，給孩子帶來(lái)一次挫敗感。作為家長(zhǎng)，你可能也會(huì)感到一次很大的挫敗。

因此，我仍然推薦，在學(xué)校作業(yè)和閱讀等興趣作業(yè)之外，家庭重點(diǎn)只抓一項(xiàng)。總是追求全方位的發(fā)展，最后可能發(fā)現(xiàn)進(jìn)展并不明顯。不如突破提高某個(gè)方面的能力。雖然我不知道為什么，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，通過(guò)幾個(gè)假期的實(shí)踐，大家應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了。但總的來(lái)說(shuō)，選擇全方位努力的方式還是多數(shù)人的選擇。可能是因?yàn)榕率ツ承〇|西吧。但是久而久之，孩子可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的建議和安排只會(huì)帶來(lái)挫敗感，而沒(méi)有實(shí)際效果。等到青春期來(lái)臨，他們會(huì)表現(xiàn)出抵抗心態(tài)，那時(shí)無(wú)論我們?cè)僬f(shuō)什么，給出什么建議都無(wú)濟(jì)于事。失去的，只會(huì)越來(lái)越多。

最后，給大家一份家庭積分獎(jiǎng)懲表和計(jì)劃表，可以在寒假期間結(jié)合使用，這樣可以極大地提升效果。有了計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，孩子的主動(dòng)性和自驅(qū)力就會(huì)顯著提升!